Educación física en la escuela y desarrollo de valores

Educación física en la escuela y desarrollo de valores

En la escuela la Educación Física por medio de actividades lúdicas, recreativas y deportivas proporciona espacios para fomentar hábitos y valores que fortalecen la voluntad par alcanzar una mejor salud física, equilibrio psicosocial, y por consiguiente una adecuada calidad de vida.

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Principales ejes temáticos de la Educación Física en la escuela

  • Estimulación perceptiva-motriz.
  • Capacidades físicas.
  • Formación deportiva básica.
  • Actividad física para la salud.
  • Interacción social.

Los objetivos generales que se plantea la Educación Física son:

  • Mejorar la capacidad coordinativa.
  • Estimular y desarrollar la condición física.
  • Propiciar la confianza y seguridad.
  • Promover la formación y estimular la adquisición de hábitos.
  • Fomentar l manifestación de actitudes positivas.
  • Incrementar las actitudes sociales.

Basándonos en estos ejes temáticos y objetivos generales de la Educación Fisica, también se pueden fomentar los valores en el niño mediante el deporte.

Actualmente se observa la pérdida de valores en niños y jóvenes provocando una falta de identidad y personalidad, lo que a su vez genera que se refugien en la drogadicción, alcoholismo…

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Pero lo cierto, es que el deporte promueve la adquisición de valores.

Según estudios realizados, como el de Moncada (2008), Tremblay, Inmam y Williams (2000)indican que la Educación Física y Deporte favorecen la construcción de valores como la cooperación y solidaridad, mejoran la confianza y el respeto hacia él mismo y hacia los demás, mejoran el desarrollo social, prepara a las personas para que compitan en el mundo laboral, para que aprenda a trabajar en equipo, y a coexistir en armonía, respeto y tolerancia con sus semejantes.

Además favorece el respeto por su cuerpo y el de los demás, incrementa la autoestima, fomenta la disciplina y redúcela tendencia a desarrollar comportamientos peligrosos (Vargas y Orozco,2004).

Por tanto, no se trata de educar para el deporte como si éste fuera el fin de la educación sino que se debe pretender que favorezca estilos de vida saludables y que sea un medio para educar.

No es fácil retomar el camino de los valores, pero es de suma importancia que todos los educadores proporcionen solución a este problema.

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Desde muy temprano, David ya supo que su vida estaría ligada al mundo de la fuerza. Tal como relata, sus primeros contactos fueron con un barra de dominadas en un parque.
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